Пояснительная записка

1. Пояснительная записка

                                         1.1 Соответствие требованиям ФГОС НОО

       Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ ООШ № 32 разработана в соответствии с Законом РФ «Об образовании», ФГОС начального общего образования, утвержденным приказом  от 6 октября 2009года №373 (зарегистрирован Минюстом России 22 декабря 2009 года №15785), на основании открытого письма Президента Д.А.Медведева Федеральному собранию «Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» с учётом типа и вида образовательного учреждения, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса.

                                         1.2 Направленность программы

  Основная образовательная программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно - нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

    Основная образовательная программа сформирована с учётом особенностей первой ступени общего образования. Начальная школа — особый этап в жизни ребёнка, связанный:

-с изменением ведущей деятельности ребёнка;

-с освоением новой социальной позиции;

-с принятием и  освоением ребёнком новой социальной роли ученика;

-с формированием у школьников основ умения учиться и способности к организации своей деятельности;

-с изменением самооценки ребёнка, которая приобретает черты адекватности и рефлексивности;

-с моральным  развитием на основе  сотрудничества со взрослыми и сверстниками, общения и межличностных отношений дружбы, становлением основ гражданской идентичности и мировоззрения.

Учтены также характерные для младшего школьного возраста (от 6,5 до 11 лет):

-центральные психологические новообразования, формируемые на данной ступени образования: словесно-логическое мышление, произвольная смысловая память, произвольное внимание, письменная речь, анализ, рефлексия содержания, оснований и способов действий, планирование и умение действовать во внутреннем плане, знаково-символическое мышление, осуществляемое как моделирование существенных связей и отношений объектов;

-развитие целенаправленной и мотивированной активности обучающегося, направленной на овладение учебной деятельностью, основой которой выступает формирование устойчивой системы учебно-познавательных и социальных мотивов и личностного смысла учения.

      При определении стратегических характеристик основной образовательной программы учтён существующий разброс в темпах и направлениях развития детей, индивидуальные различия в их познавательной деятельности, восприятии, внимании, памяти, мышлении, речи, моторике и т. д., связанные с возрастными, психологическими и физиологическими индивидуальными особенностями детей младшего школьного возраста.

                                           1.3 Цель реализации программы

  Целью реализации основной образовательной программы начального общего образования является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

    К числу планируемых результатов освоения основной образовательной программы отнесены:

-личностные результаты — готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно- смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие их индивидуально -личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности;

-метапредметные результаты — освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные);

-предметные результаты — освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.

            В основе реализации основной образовательной программы лежит системно -деятельностный подход, который предполагает:

-воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения его многонационального, полилингвального, поликультурного и поликонфессионального состава;

-переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся в конкретном образовательном учреждении, реализующем основную образовательную программу;

-ориентацию на достижение цели и основного результата образования — развитие личности обучающегося на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира;

-признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся;

-учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения при определении образовательно -воспитательных целей и путей их достижения;

-обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования;

-разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая одарённых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.

                                                1.4 Разделы программы

      Основная образовательная программа содержит следующие разделы:

-пояснительную записку;

-планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;

-учебный план образовательного учреждения;

-программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования;

-программы отдельных учебных предметов, курсов;

-программу духовно -нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;

-программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;

-программу коррекционной работы;

-систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

     Основная образовательная программа начального общего образования  составлена с учетом культурно-исторических, этнических, социально-экономических, демографических особенностей Краснодарского края, Красноармейского района, ст. Старонижестеблиевской. Основная образовательная программа  реализуется  через учебный план и внеурочную деятельность. Учебный план  школы соответствует  федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) и реализуется через:

-взаимодействие с семьёй (родительские собрания, консультации, индивидуальная работа, посещение семей классным руководителем);

-сотрудничество с учреждениями дополнительного образования (  ДШИ, ДК, ЦДБ)

-сотрудничество с общественными и традиционными российскими религиозными организациями (Совет ветеранов Темрюкского района , Михайло-Аргангельский  храм и воскресная школа);

-развитие ученического самоуправления и участие в деятельности школьной организации Корпорации «ЮнФинШОУ »;

-систему спортивного клуба  «Олимпийцы»,  Спорткомплекс « Олимпиец».

      Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются в соответствии с действующими санитарными нормами.

           Основная образовательная программа предусматривает:

-достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья;

-выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;

-организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно -технического творчества и проектно-_исследовательской деятельности;

-участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды;

-использование в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;

-возможность эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке тьюторов и других педагогических работников;

-включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (ст.Старонижестеблиевской, Краснодарского края) для приобретения опыта реального управления и действия.

                               1.5.  Условия реализации образовательной программы

   Кадровое обеспечение

Школа обеспечена высококвалифицированными педагогическими кадрами. Из 5 педагогов начальной школы – 1 имеет высшую квалификационную категорию, 1 - первую, 4 педагога имеют высшее образование, 1 педагог среднее специальное педагогическое образование. Учителя, набирающие 1-е классы прошли курсовую подготовку  в ККИДППО г. Краснодара по теме « Введение ФГОС начального общего образования в общеобразовательных учреждениях Краснодарского края». Иностранный язык (английский) и физическую культуру  преподают специалисты.

Финансовое обеспечение

Финансирование реализации основной образовательной программы на получение общедоступного и бесплатного начального общего образования осуществляется по принципу нормативного финансирования.

Материально-техническое обеспечение

 Начальные классы занимаются в своих кабинетах, оборудованных современной мебелью, имеющей возможность изменять высоту под рост ребенка. Кабинеты полностью соответствуют санитарно-гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности.

В распоряжении школьников имеется столовая, оборудованная спортивная площадка, спортивный инвентарь, школьная библиотека. В школе имеется кабинет информатики, оборудование которого отвечает современным требованиям и обеспечивает использование информационных технологий  в учебной, во внеурочной, в исследовательской деятельности.

Учебно-методическое и информационное обеспечение нацелено на обеспечение широкого, постоянного и устойчивого доступа для всех участников образовательного процесса к любой информации, связанной с реализацией основной образовательной программы.

-примерные программы начального общего образования;

-авторские программы к УМК «Школа России» ;

- учебники и рабочие тетради для учащихся;

- методические пособия для педагогов.

Для организации учебного процесса в начальных классах имеются комплекты таблиц и наглядных пособий для 1-4 классов по основным предметам, справочная литература, дидактические и развивающие игры.

          МБОУ ООШ № 32, реализующее основную образовательную программу начального общего образования,  обеспечивает обязательное ознакомление обучающихся и их родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса:

-с уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в этом учреждении;

-с их правами и обязанностями в части формирования и реализации основной образовательной программы начального общего образования, установленными законодательством Российской Федерации и уставом образовательного учреждения.

    Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся в части, касающейся участия в формировании и обеспечении освоения своими детьми основной образовательной программы начального общего образования, могут закрепляться в заключённом между ними и образовательным учреждением договоре, отражающем ответственность субъектов образования за конечные результаты освоения основной образовательной программы.

Полную версию основной образовательной программы начального общего образования Вы можете скачать в каталоге файлов в разделе ФГОСы